入托，那一场“悲欢离合”

　　媛媛出生后，妈妈就一直在家带孩子。媛媛一岁半时，妈妈决定出去工作，便把媛媛送到附近的托儿所。第一次把媛媛交给阿姨，妈妈躲在门外观察，媛媛哭着喊着要妈妈，无论阿姨怎么哄，哭声就是不止。妈妈在门外矛盾了半天，才不安地回家。晚上接回来发现，媛媛的嗓子都哑了，不爱吃饭。妈妈决定不再送托了，连夜打电话叫姥姥来看孩子。但姥姥看了几天，农村秋收忙，必须得回去。媛媛只好第二次去入托。虽然在家里做好了说服工作，可到了托儿所，媛媛就抱着妈妈的脖子不松手，妈妈没办法，狠心扔下她就走。晚上接回来发现孩子发蔫，直流鼻涕，一测体温38摄氏度，第二天当然不能再送了。妈妈刚上班又得请假。第三次送托儿所，妈妈不走了，就陪着媛媛在那跟孩子玩，就这样过了两天，才勉强把媛媛留下了。但入托最初的几个月，媛媛三天两头闹毛病，明显地瘦了，直到半年后才缓过劲儿来。

　　解析：

　　一岁到两岁的宝宝对特殊人的偏爱变得更强烈，逐渐知道哪些接近他的人最可亲，也会主动去亲近这些人;宝宝的安全意识也在增长，他们把母亲或看护人的怀抱看作是“安全窝”。一旦被分离或隔离，他们就会产生不安全感，表现为焦急不安、哭闹烦躁、不吃喝、睡眠障碍，严重者会影响生长发育。有人把这种情况叫做“分离焦虑症”。

　　美国心理学家艾恩斯沃斯把宝宝的依恋行为分为三种类型：回避型、安全型、反抗型。约占70%的宝宝属于安全型，当把他们留给陌生人时，他们试图找到母亲，有时甚至会哭。当母亲回来时，他们显得比以前同母亲更亲热。当再次或第三次留给陌生人时就比较容易被安抚了。只有约10%的宝宝为反抗型，显出很高的分离焦虑，需要多次逐渐的分离才能缓解其反抗情绪。媛媛可能就属于此型。

　　对策：

　　●妈妈不可过于亲昵让宝宝从小养成喜欢接近更多的家人和其他的人;

　　●培养与小伙伴玩的兴趣即使不进托儿所，也要经常带宝宝去跟同龄伙伴接触、玩耍，千万不可封闭在家里，唯独与妈妈为伴;

　　●躲过依恋高峰期大约l岁半至2岁半是宝宝最恋母的时期。接近3岁的宝宝开始表现出能有目的地协调与伙伴的关系，能够忍耐同父母的短期分离，相信父母会回到他身边。

　　●实行渐行渐远的策略解除这种依恋，妈妈当有决心，但不可搞得太突然，一刀两断的做法对宝宝的心理打击较大，不可取。像媛媛妈最后那一招，在托儿所陪宝宝接近小伙伴、交朋友，逐渐地撤离，宝宝的分离焦虑就被分散了。

　　小宾本来是个温顺听话的孩子，可2岁以后变得越来越调皮，脾气特别大。早上穿上的衣服，中午再热也不能脱;你让他吃蛋黄，他偏偏只吃蛋清，拿蛋黄去喂猫;到外面玩，想让他练练走路，他非叫大人抱着走，你不抱他，他就躺在地上打滚儿，奶奶给他起了外号叫“滚刀肉”。那天他又在地上打滚，爸爸狠狠地打了他的屁股几巴掌，并不准他哭!可从那以后，小宾再不那么活泼了，特别当爸爸在场时，他总躲到一旁去;有时爸爸不在，他又会因一点小事，大哭大闹一场，妈妈为此担心得不得了。

　　解析：

　　宝宝到了2-3岁左右，一般会出现不听话的现象，叫做“第一反抗期”。这是幼儿发展的必经阶段，是宝宝独立性开始萌芽、生理心理发展正常的重要表现。本来温顺听话的孩子，一到这个时期就会变得调皮、不听话。民间有个形象的说法： “让他往东，他偏往西;让他打狗，他偏撵鸡!”客人来了，妈妈让他问阿姨好，他就是不理不睬。天凉出门，妈妈给他穿外套，他硬是不穿，嘴里喊着“我不!我不!”“不”这QVOD香坂杏奈 样，“不”那样，是“反抗期”孩子的最常用语。虽然很多家长知道这是正常的，但遇到宝宝不听话时，还是不知所措。这些孩子常常同执地坚持自己的主张，这样一来，成人就会生气，以至于可能打他一顿。

　　孩子的“反抗”成人激情诱惑图片 是一种正常的现象。随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理变化急剧，特别是孩子的需要发生了很大的变化，而成人往往还想“管住”孩子，因而引起孩子的种种反抗行为。但是，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所以说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。处理得好，有助于孩子的心理健康;处理不好，强制他改变脾气，反倒会引起心理伤害，表现为情绪低落、丧失活泼、食欲减退、焦虑恐惧等。

　　对策：

　　●说理法主要是分析宝宝的想法，消除他的顾虑。比如说，在家里大家都坐在沙发上，宝宝愿意在地上走，一会儿也不消停，一出门上街，他就要抱，自己不走了。这是因为他觉得自己走路跟不上大人，怕被丢下。这时妈妈或爸爸就要给他讲明白，打消他的顾虑，同时牵着他的手。或坐在马路边看着他走过来。千万不要来硬的。

　　●示范法 妈妈喊宝宝来穿鞋，宝宝说“不要”，妈妈说妈妈可有个穿鞋快的办115252.com 法，不信你看妈妈穿。妈妈坐在凳子上认真地穿起来，并不断说自己的办法好，宝宝也会坐在地板上跟妈妈学起来。

　　●吸引法 妈妈让宝宝看画册。他说“不”，妈妈自己打开一本画书看起来，边看嘴里边念叨“这花猫捕老鼠真厉害……”宝宝就会跑过来抢着看起来。

　　●转移法 妈妈让宝宝洗澡，他可能会说“不”，可进了澡盆又不想出来，妈妈就在脸盆水里放几条玻璃小鱼抓起来，宝宝一看那很有意思，主动要妈妈抱出浴盆穿衣服，去摸鱼玩。

　　●参与法 孩子喜欢的活动，受到限制，他是一定要反抗的。比如孩子都喜欢玩水，看到妈妈洗衣服要帮忙，妈妈怕他弄湿衣服。不准他动，那是不行的。最好的办法是让他参与，鼓励他帮妈妈的忙。让他在小盆里洗自己的手帕，并指导他如何打肥皂，找地方晾起来，表扬他爱劳动。

　　●鼓励法 2岁以内的宝宝，可以玩最简单的积木，如把棋子简单地撂起来，妈妈和宝宝一起玩，中间要不断鼓励他，比赛时不要超过他，防止打击他的积极性。

(责任编辑：许学钦)